Música y tecnología

Popurri 2.0 MÚSICA ACTUAL (FIN DE CURSO: 2ºESO)

¿¿¿Qué música ,estilos, artistas o grupos te gustan más???

Se trata de elaborar un Popurri  2.0 interactivo de vuestra música favorita que conste de imágenes y vídeos de la música que te gusta y que vas a presentar a través thinglink.

Como véis, tendréis que investigar algunos puntos por vuestra cuenta.

Primero realizaréis un  collage que  tiene que constar de varias imágenes con sus  audiciones ,como mínimo cuatro grupos,estilos o artistas distintos, aunque si alguno se inspira y quiere ampliar el trabajo ¡¡¡Adelante!!!..Siempre tendrá más calificación.

El trabajo lo váis a hacer con dos herramientas que no conocéis: el COLLAGE de fotos con la PIZAP (pincha en esta misma palabra para acceder) y la imagen interactiva con vídeos de Youtube con la herramienta THINGLINK.

Instrucciones:

PASO 1. SELECCIONAR cuidadosamente las AUDICIONES de Youtube que vamos a utilizar. Después buscamos fotos de los artistas,grupos,las carátulas de sus CD.. etc. Las bajamos de internet y las archivamos en el ordenador (el número de fotos, como es lógico, dependerá del diseño del collage aunque el mínimo es 4 imágenes).

PASO 2. CREAR EL COLLAGE con la herramienta PIZAP que no necesita registro. Os dejo estas capturas de pantalla para realizar el collage.

Entrar en PIZAP

Haced Clic en MAKE a COLLAGE

Seleccionamos un diseño según el número de fotos de nuestro trabajo

Clic en cada cuadrado para subir las fotos

Descargamos el COLLAGE a nuestro ordenador (no hace falta dar a SAVE)

PASO 3. Una vez terminado y guardado el COLLAGE de fotos, seguimos con el trabajo entrando en la web THINGLINK (PINCHA SOBRE ESTA PALABRA PARA IR AL PROGRAMA). con vuestro nombre de usuario y contraseña . A cada cuadrito del collage le asignamos su correspondiente vídeo (ya localizado en Youtube) pegando la URL. Cuando terminéis el trabajo ya sabéis que lo tenéis que enviar por EDUCAMOS Y A EDMODO  para  presentarlo en clase al resto de compañeros.

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PARA VER COMO PUEDE QUEDAR TU TRABAJO PINCHA EN LA IMAGEN:

Captura de pantalla 2013-05-20 a la(s) 18.12.09

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Los anuncios de 2ºESO B/Abril 2014

También tenéis el resultado de los anuncios publicitarios realizados por el alumnado de 2º ESOB tras haber estudiado a fondo el tema de la música y la publicidad.

Pinchad sobre la imagen para que os lleve al póster original y así poder pinchar sobre cada uno de los vídeos.

¡¡¡¡FELICIDADES A TODOS/AS!!!!

Sin título

Otro trabajo que no aparece en el glogster…

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“Sonido y Tecnología” Página Wix

Estupendo recurso para trabajar el tema de los aparatos de grabación en 4º ESO. Es una página Wix de Ana Borja Vera, del blog Allegro ma non troppo, que contiene información , fotos, ejemplos audiovisuales, etc.

tecnologia

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Línea de tiempo sobre Aparatos de grabación sonora

Esta línea de tiempo os puede venir bien para trabajar el tema de la evolución en los aparatos de grabación sonora, desde los instrumentos mecánicos hasta los smartphones.

Captura de pantalla 2014-02-14 a la(s) 17.44.39

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“Hacemos sonar Halloween”Trabajo para 4º ESO

a_pumpkinEsta es la segunda actividad 2.0 que la van a elaborar en otro instituto a cargo de Mª Jesús Camino y nosotros también la vamos a hacer, es muy fácil y práctica ya que tendréis que crear un audio a modo de banda sonora uniendo varios archivos mp3.

Esto os servirá para aprender a hacer montajes con archivos de audio, cortando y pegando fragmentos musicales. 

Aprovechando que estamos dando el tema de las B.S.O. y las fechas de Halloween, nos vamos a americanizar un poco y vamos a crear una banda sonora terrorífica, para ambientar la noche del 31 de octubre.

Para ello, tendremos que escuchar fragmentos de audio, seleccionar lo que más nos gustan y unirlos. El que se anime puede añadir efectos vocales grabados con su propia voz. El resultado de la tarea será una banda sonora  para ser escuchada la noche del 31 de octubre, la noche de los muertos, los santos, los esqueletos..

RECURSOS QUE NECESITAS

Fragmentos de audio adecuados para Halloween descargables

 

http://www.spookysoundtrack.com/Music.html

 

Herramientas par cortar y unir audios

 

http://www.mariajesusmusica.com/1/post/2013/09/utilidades-para-editar-audio-y-vdeo-online.html

 

Herramienta para grabar la voz ( opcional): Vocaroo

 

http://www.educacontic.es/blog/como-realizar-grabaciones-de-audio-online

 

Plataforma para subir a Internet el resultado final.

 

Audioboo http://www.mariajesusmusica.com/1/post/2013/06/audioboo-y-otras-herramientas-20-para-alojar-y-compartir-audios-en-internet.html

 

Soundcloud es otra herramienta fantástica para alojar audio

 

https://soundcloud.com/

 

¿CÓMO SE HACE?

En primer lugar escuchamos los audios descargamos los que nos gustan para nuestra banda sonora. Seguramente la duración del audio será más de lo que necesitamos, así que cortamos el fragmento que nos interesa con una de las herramientas enlazadas anteriormente. Además de la página propuesta, podéis descargar audios de los vídeos de Youtube con la siguiente herramienta http://dirpy.com/ Aquí tenéis instrucciones de cómo hacerlo http://www.educacontic.es/blog/como-descargar-facilmente-audio-y-video-de-internet-youtube-vimeo

 

Grabamos los efectos vocales si los vamos a incluir en nuestro podcast.

 

Una vez que tengamos todos los fragmentos archivados (descargados en el ordenador) los unimos con la herramienta online o con Audacity.

 

El resultado será un mp3 de 3 minutos de duración como mínimo que tendremos que guardar en nuestro ordenador.

 

¿CÓMO LA PRESENTAMOS Y COMPARTIMOS?

Para que todos podamos escuchar vuestras bandas sonoras debemos subir el archivo de audio a una herramienta 2.0 para alojar audios y así poder compartirlos a través de los blogs o redes sociales.

 

La herramienta que he elegido es una vez más SOUND CLOUD ,ya que, tenéis la contraseña y la cuenta creada y permite subir una foto que acompañe el audio.

 

 

Para todas las dudas que puedan surgir nos comunicamos también por Educamos ¡Ánimo!

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Sonómetro para móviles

¡¡Hola chic@s!!

Hemos dado y estamos hablando en clase de lo perjudicial que es el ruido para nuestro oído y salud y por ello he descargado al móvil la App “Sonómetro en Google Play Store, es gratuita y funciona de forma similar a Decibel 10Th(para Ipad).

  En cuanto la abrimos, la aplicación se pone a funcionar detectando los decibelios del lugar en el que estemos. Tiene dos opciones de visualización, como gráfico o como información de texto.

Estas son las capturas de pantalla que aparecen en la Play Store.

¡¡¡¡Espero que os sean útiles !!!


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Sonidos de la naturaleza y sus frecuencias

Interesante esta página que nos permite identificar las frecuencias de distintos animales y sonidos de la naturaleza, sonidos ambientales… (en Inglés) Pincha aquipara acceder o en la imagen

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¡¡¡¡¡¡Contesta 4º!!!!!!!

La respuesta a esta pregunta os recuerdo que tiene el valor de un positivo para los tres primeros alumnos/as que dejen el comentario con la respuesta correcta.

La pregunta es la siguiente:

¿Cómo escuchan las gimnastas de natación sincronizada la música debajo del agua?

Os dejo este video que me parece una maravilla:

¡¡ESPERO VUESTRAS RESPUESTAS!!

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Etapas de la grabación sonora.

En 2º y 4º de ESO comenzamos nuevo tema, la grabación sonora. Vamos a conocer un poco los aparatos de grabación a lo largo de su pequeña historia que solo cuenta con poco más de un siglo de existencia. Vamos a hacer un interesante recorrido desde los aparatos de reproducción mecánica, pasando por el invento del fonógrafo en 1878 hasta los modernos dispositivos móviles de nuestros días. Para ello aquí tenéis un mapa conceptual interactivo con las etapas de la historia de la grabación, tenéis las fechas, los aparatos y unas fotografías de muestra.

También aparece un link en el título a la página “Música enlatada”, estupenda para trabajar este tema.

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Vídeos sobre los “Aparatos de grabación sonora”

Para el tema de los aparatos de grabación sonora en 2º de ESO aquí tenéis algunos vídeos para comprobar cómo ha evolucionado este tema en tan poco tiempo. Los vídeos están recopilados en este esquema interactivo, haz click en la imagen para acceder a la página.

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Flutematic Calculator

Aula de MúsicaEl Aula de Música del CEIP Gerardo Diego de Los Corrales de Buelna (Cantabria) tiene un blog repleto de contenidos muy útiles, entre los cuales destacan muchas aplicaciones multimedia y juegos musicales que sin duda les gustarán a nuestros lectores y lectoras, y no sólo a los más jóvenes. Lo más interesante es que el autor de la mayor parte de esos juegos es el autor del mismo blog, Julio Payno,  que además es coautor, junto con Francisco Taboada, de otra estupenda web: Vertedero sonoro, dedicada a la construcción de instrumentos musicales con materiales de desecho.

Flutematic calculator es sólo un ejemplo de lo que podéis encontrar ahí: se trata de una herramienta para conocer la posición en el teclado, en el pentagrama y en la flauta dulce soprano de todas las notas que se pueden tocar con este último instrumento.Podéis bajarla a vuestros ordenadores, al igual que todas las otras aplicaciones, desde la zona de descarga.

Pincha en la imagen y te llevará a la zona de descarga.

 

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Rectable Ipad Jam

¡¡¡¡¡¡¡¡¡HELLOOOOOOOOOOOOOOOO!!!!!!!

Ahora mismo una alumna de 4º me ha descubierto le mesa táctil para hacer mezclas de ritmos.

Me ha encantado , aquí os dejo un vídeo de muestra y otro en el que se lo hacen probar a David Guetta en el programa El Hormiguero 3.0.

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Hª de los reproductores de música en imagen

Con esta imagen podemos apreciar como la tecnología ha puesto a nuestro servicio de la sociedad y de su gusto por escuchar música a donde quiera que vayamos.

Desde 1954 hasta la actualidad observamos como la tendencia es utilizar un aparato más pequeño y/o compacto que mejore la calidad del sonido y que pueda albergar el mayor cantidad de minutos grabados.
Infographic: Evolution of Portable Music

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Concierto de Música Clásica de Videojuegos

¡¡Hola a todos y todas!!

Aquí os dejo este pequeño vídeo sobre un Concierto que se realiza de música clásica pero basado exclusivamente en la Música que se utiliza en los videojuegos.

OS ANIMO QUE COLGUÉIS VUESTROS EJEMPLOS DE  LA MÚSICA DE VIDEOJUEGOS QUE SE HAN HECHO FAMOSAS.

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Metrónomo para descargar

 

En el blog “Mis apuntes musicales”, de un compañero de profesión,Oscar iglesias, he encontrado este metrónomo para que os lo descarguéis y utilicéis en el ordenador.

 Es una herramienta muy útil para las clases de música y para ensayar en casa.. No será necesario conectarse a internet para usarlo, de esta forma siempre estará disponible.

“METRÓNOMO PARA DESCARGAR”

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El gramófono

Continuamos con el tema de los avances tecnológicos relacionándolos con la reproducción y grabación de la música.

Después del fonógrafo de T.A.Edison llegó el gramófono.

En estos dos vídeos podéis observar el funcionamiento de dos modelos distintos.

Disculpad la mala calidad sonora de este vídeo:

Y por último el gramófono portátil:

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El fonógrafo de Edison

Bueno chicos y chicas, aquí os dejo los vídeos que estamos viendo en clase para ir entendiendo la relación de la música con los avances tecnológicos y como hemos empezado desde el principio pues ya tenéis a vuestra disposición el FONÓGRAFO.

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Blog de WordPress.com. El tema Adventure Journal.

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