“En 4ºESO”

¡¡¡¡¡Hola alumnado de 4ºESO!!!!

Os doy la bienvenida a esta página en la que vais a encontrar las piezas que trabajamos  con la Flauta así como posts  sobre temas que vayamos viendo en clase.

Después de estudiar en clase de 4º la Música por el Continente Asiático, hemos podido ver muy bien reflejada su cultura .Basada en la autobiografía de Li Cunxin Mao’s Last Dancer.

Inspiradora historia real que cuenta cómo, en pleno caos de la Revolución Cultural china, Cunxin tuvo que dejar a los suyos, una familia de campesinos, para embarcarse en un asombroso viaje… que acabó encaminándole hacia la libertad y el triunfo personal.

En este  WIX del profesor J.C. de Miguel os ha puesto un enlace a la partitura en PDF, un enlace al noteflight con las frases ordenadas siguiendo la forma que se indica en el Wix y dos playbacks para que os acompañen cuando os la aprendais bien, uno lento y otro más rápido.

¡¡Seguro que os encanta!!

Ya que tenéis que fabricar algunos digeridoos  para ello aquí os dejo algunos videos y enlaces de interés.

¡¡Espero que os sean de ayuda!!

Pincha encima de ésta imagen para ver cómo se fabrica un didgeridoo de plástico.

El alumnado de 4º ha construido sus propios didjeridoos y después han realizado una interpretación libre con la utilización de los mismos.

¡¡Aquí os dejo sus divertidas interpretaciones!!

Y ALGUNAS FOTOS……

Comenzamos el tema de la Música en el Cine en 4º de ESO.

En el siguiente mapa conceptual están resumidos los principales puntos del tema con enlaces interesantes a la página de Ana Ogando Bautista del Blog Oh, Fortuna!.

Entre los principales aspectos del tema está la función de la música en el cine, los tipos de música, la historia y los orígenes del cine sonoro, etc. todo con ejemplos en vídeo. Aquí lo tenéis.

A punto de hacer el examen  del tema de la música en el cine en 4º ESO, ahora con éste wix de Mª Jesús Camino podéis conocer a través de los vídeos más representativos las características de la música de cada década de la historia del cine. En este wix están reunidos estos vídeos con algunas referencias a sus autores y los fragmentos de las bandas sonoras que destacaron en cada momento.

Ya tenemos el primer vídeo de 4ºen el que  están  interpretando la pieza de Abba “Mamma Mia” que nos hacía falta repasar el fa sostenido.

Aquí os dejo el wix con la partitura, la B.S.O. y la base del karaoke que vamos a trabajar en clase.

Ánimo que aunque os asusten tantas corcheas es una pieza preciosa y muy emotiva.

Pinchad sobre la imagen para acceder a la web.

Y aquí tenemos la interpretación de la pieza de la oscarizada película La Lista de Schindler.

Empiezo dejándoos la pieza con la que hemos comenzado la parte práctica de la asignatura, es decir, la pieza que estais solfeando y tocando.

THE CORRS: BREATHLESS

Escogí esta pieza porque con ella hemos repasado casi toda la extensión aguda de la flauta y habéis repasado sus posiciones.

Si pinchais sobre la imagen o sobre este enlace se os abrirá una web que os he preparado con los play-backs y la partitura.

Espero que os sea útil y disfrutéis con vuestras interpretaciones. vuestras

 

Y continuamos en esta primera evaluación con una pieza relacionada con el temario:la música pop.

 

Os dejo la pieza del Grupo Abba:Dame,dame,dame 

(PINCHA EN EL NOMBRE)

 

A coger el ritmo y a tocar………..Espero que la disfrutéis.

Ya tenemos la primera grabación de 4º A letras con la pieza Dame,Dame de Abba al igual que han interpretado los cursos de 3º.

Os dejo la partitura con el karaoke de la pieza que actualmente estáis tocando :

IMAGINE de John Lennon

 Pincha sobre la imagen para ir a la web 

Para que os valga de repaso de cara al examen del Rock&Roll y el Pop aquí os dejo este montaje.

 Un abrazo

En este apartado iremos dejando algunos de los trabajos personales que habéis realizado para clase.

En este caso todos tratan sobre La Música y el Cine.

 

 

En este enlace tenéis la partitura , la base con flauta tocando el tema y el karaoke de esta pieza versionada por María Carey.

(pinchad sobre la imagen)

Al alumnado de 4º que está estudiando la música asática y a todos a los que os interese este mundo tan desconocido para muchos os dejo  este vídeo de youtube donde obtendréis las nociones básicas para entender este arte milenario.

Si pincháis sobre la imagen os llevará a una página muy completa con muchísima información a través de enlaces web,vídeos, imágenes….para repasar y saber más sobre éste tema que estamos empezando a ver en 4º.

Seguimos con partituras del pop internacional.

En este caso para trabajar las notas más agudas de la flauta con esta pieza tan versionada de Nek.

Pinchad sobre la imagen para acceder a la web.

Esta vez al ser una pieza tan sencilla únicamente os dejo la base musical para que la repaséis desde casa.

Karaoke de esta pieza de M.Oldfield.

Al alumnado de 4º le recuerdo que a la vuelta de las vacaciones tenéis que exponer vuestros trabajos sobre la webquest que os expliqué en clase sobre “El mundo del Musical”.

Os dejo el enlace por si alguien se ha despistado.

¿Qué es el Tango?:

Estilos de Tango:

Objetos e instrumentos característicos del Tango:

Carlos Gardel:el intérprete del Tango.

Tutorial para aprender a bailar El Tango:

Demostración visual del “El campeonato mundial de tango” en Buenos Aires:

Destacamos las biografías de  tres cantantes destacados dentro de la música hispanoamericana.

En Argentina destaca Mercedes Sosa:

Hola chicos y chicas,para complementar el tema de la música del continente africano os iré dejando todos aquellos recursos que os puedan ayudar.

Gracias a esta página conocerás a fondo instrumentos, músicos y estilos de las diferentes zonas de la comunidad franco-africana.

La página consta de fotos, audiciones, mapas y explicaciones detalladas de cada estilo musical, todo ello en francés pero con vuestro nivel no será ningún problema.

En esta completísima web encontraréis muchísima información de todos los estilos musicales,instrumentos e intérpretes de la música en el continente africano.

Además de la información básica y necesaria hay muchas imágenes, vídeos y enlaces para que os documentéis más.

En este ENLACE encontrarás una breve explicación del estilo musical popular árabe:el raï .

Y a continuación podrás saber la biografía y esuchar a uno de sus artistas más destacados:Cheb Mami.

En este ENLACE encontrarás una breve explicación del estilo musical popular árabe:el raï .

Y a continuación podrás saber la biografía y esuchar a uno de sus artistas más destacados:Cheb Mami.

¡¡Felicidades al grupo de Soraya,Marta y Alejandro por el trabajo realizado en este trabajo!!

Os lo dejo para que todos ampliéis conocimientos al respecto.

El alumnado de 4º ha realizado un trabajo de catalogación de instrumentos estudiados durante el curso .

Cada uno de ellos debía de elegir un instrumento de los distintos países que se han ido viendo y presentarlo de forma oral en clase.

Aquí os dejo algunos de los más interesantes:

Roberto Casas, nos ha dejado este buenísimo trabajo sobre la Guitarra Eléctrica:

Para el alumnado de 4º , ya que, estamos trabajando piezas de Abba pues he pensado en trabajar la pieza de “Mamma Mia” que es sencilla y así repasamos  la posición del Fa sostenido.

Pinchad sobre la imagen para que se abra el wix donde os he dejado el vídeo original de Abba, la base del karaoke y la partitura.

¡¡¡¡A ver chicos y chicas!!!

Ya que estamos dando el tema del Jazz os dejo este mapa conceptual con teoría, esquemas,audiciones,vídeos e imágenes sobre lo que estamos viendo en clase.

PINCHA SOBRE EL MAPA PARA ACCEDER A ÉL

 En esta otra página tienes varias secciones Teoría, Historia, Instrumentos, etc… y unas actividades para realizar al finalizar el tema. Es otro interesante y completo trabajo del IES La Ribera.

Ya hemos concluido el tema del Jazz así que no tendréis problema para responder a estas preguntas y tener un positivo por el acierto.

Investiga y contesta las siguientes cuestiones:

• ¿Cómo se le llama a este instrumento?
• ¿Qué músico la tocaba?
• ¿Cuál es su curiosa historia?

¡¡Hola a todos/as!!

Aquí os dejo esta actividad que repasa muchos términos que hemos estudiado en el tema del jazz.

Tenéis tiempo limitado para realizar toda la actividad y solo dos fallos,así queos recomiendo que antes de empezar a pinhar en algún término los leyáis todos para relacionarlos con los 6 grupos que he creado.

Cundo lo hayáis realizado dejáis un comentario con vuestra puntuación y quién lo supere tendrá un positivo.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER

ADIVINANZA NOVIEMBRE 2011

Después de dar el tema del jazz aquí os dejo ésta imagen de la cuál debéis contestar los siguientes datos:

1. Nombre Completo
2. ¿Qué instrumento toca?
3. ¿Qué le causó la ceguera?
4. ¿Cómo aprendió a tocar?
5. ¿Cuándo creó su primer grupo?
6. ¿Qué le apartó de los escenarios?
7. ¿Cuándo vuelve y con qué canción?
8. ¿Cuántos grammy ganó?
9. ¿Qué actor le dió vida en el cine?

Ya hemos empezado con el Rock and Roll así que esta línea del tiempo os vendrá genial para repasar y ampliar.

Un esquema en el que figuran algunos de los músicos de pop y rock más destacados del siglo pasado en una línea del tiempo en la que aparecen vídeos de cada uno de estos artistas para que puedas verlos tranquilamente desde tu casa.

 Encontrarás en cada pestaña una pequeña descripción, un enlace, un vídeo y el año a que pertenece dicho vídeo (no se corresponde con el inicio de su actividad). Ten en cuenta que muchos de estos artistas han cultivado varios géneros musicales diferentes y que su carrera abarca varias décadas en algunos de los casos.

A mayores, he incluido también unos cuantos músicos de jazz que creo que te pueden gustar. Ah!, se aceptan sugerencias para completar este listado.

Haz click en la imagen para acceder al timeline.

Me parece un trabajazo realizado por Oscar en su Blog.

Gracias por compartirlo.

Este interesante recurso sobre la historia del Rock es una recopilación basada en una colección del El País, está recogida en un slideshare y para poder verla mejor podéis dar al la opción “pantalla completa”.

Esta página sobre la música pop la dejo aquí porque es un recurso muy útil para trabajar este tema en clase.

La página es muy completa, tiene teoría, historia, instrumentos y actividades sobre la música pop.

“LA MÚSICA POP-ROCK”

4º ha empezado a estudiar la Hª y evolución del Rock por décadas y hemos pensado en tocar también un clásico de este estilo musical,la pieza The Final Countdown del mítico grupo Europe.

Aquí os dejo el Wix con el vídeo original del grupo, la base y vuestra partitura.

Pinchad AQUÍ MISMO o sobre la imagen para acceder a la web.

Alumnado de 4º os invito a que me déis vuestra opinión respecto a cómo habéis visto reflejado el mundo musical del Rock Duro a través de la película que hemos visto en clase: ROCK STAR.

GRACIAS

Aquí os dejo algunos de vuestros  mejores trabajos sobre el Rock & Roll

¡¡Hola a todos!!

Después del tema de la Hª del Pop ahora nos toca interpretar alguna pieza de ese estilo y qué mejor que la pieza “Yesterday” de los Beatles , ya que, es la canción más versionado de la Hª Del Pop.

Pinchad AQUÍ MISMO o encima de la imagen.

La interpretación del curso de 4ºA de la pieza de Europe “The final countdown”

La verdad es que hoy en la clase de 4º A nos lo hemos pasado en grande con los instrumentos que han construido y sus interpretaciones.

A TODOS MI ENHORABUENA POR EL TRABAJO REALIZADO

Aquí tenéis el resultado.

Aquí tenéis la partitura , la base y el vídeo de la BSO de Rocky que estamos trabajando en clase.

Pinchad AQUÍ MISMO o sobre la IMAGEN.