Gracias a Fran Prendes por este interesante vídeo enriquecido con preguntas sobre el tema.
Está realizado con la herramienta EDpuzzle, muy interesante para crear material para la nueva metodología Flipped Classroom.
Recurso flash para componer música con fragmentos de músicas del mundo.
Está en la web National Museums Scotland.
Clic en la imagen para acceder.
Este recurso sobre la gran obra de Benjamin Britten “Youg Person’s Guide to the Orchestra” es estupendo para los centros bilingües porque está en inglés. Tiene audiciones, explicaciones, juegos y diversas actividades..si sabes inglés te resultarán muy interesantes y educativas.
” GAME YOUNG PERSON’S GUIDE TO THE ORCHESTRA”
BENJAMIN BRITTEN
Here you have this link with different games on the instruments and orchestra.
It’s very funny and I hope you like it.
Para aquellos que os gusta el baile aquí tenéis un juego muy divertido.
Comparto estos cuestionarios kahoot para realizar en clase con los dispositivos móviles o con los navegadores de los ordenadores del aula. Para conocer mejor la herramienta Kahoot podéis leer este artículo. Clic en la imágenes para acceder a los cuestionarios.
Nos toca conocer los grupos vocales y sus características.
Las agrupaciones vocales se desarrollaron para poder interpretar música vocal polifónica ya que, como sabemos, la voz es un instrumento melódico.
Además de poder interpretar obras polifónicas, también se han desarrollado este tipo de agrupaciones porque a las personas nos gusta cantar en grupo.
Cantar es una manifestación de convivencia y expresión de sentimientos, además de una manifestación cultural y musical.
Os dejo el mapa conceptual de los grupos vocales que se dividen en dos grandes grupos: Agrupaciones definidas por el número de componentes y agrupaciones definidas por el tipo de voces que lo forman.
Tenéis el mapa conceptual y los vídeos con ejemplos de cada agrupación vocal.
Repasamos los tipos de voces y las agrupaciones vocales con estos dos cuestionarios interactivos.
El primero contiene preguntas de texto e imágenes y el segundo fragmentos de vídeo, muy atentos con los dos..¿Preparados?
Para relajarnos un poco después de estas actividades os dejo un vídeo impresionante, se trata del grupo vocal Pentatonix que interpretan vocalmente una selección de obras musicales de diferentes épocas haciendo un recorrido histórico de la música.
¡Disfrutad!
Estupendo recurso Educaplay de nuestro compañero Marcelo Gálvez Jiménez.
Es un mapa interactivo para conocer y reconocer visualmente los instrumentos de percusión.
Además del mapa que muestra la imagen y el nombre del instrumento, después hay una actividad der econocimiento visual.
When you’re done you have to send it to me by email by copying the link that appears when you have finished and have selected to share.
It is fun and easy to use.
I hope you like it !!
Click on the image below.
Click on the image below.
Estupendo recurso ,de la compañera Ana Pitarch, para repasar el tema de los Intervalos musicales. Contiene presentaciones con los contenidos teóricos y variadas actividades, también se pueden descargar los apuntes.
Clic en la imagen para acceder al recurso.
If you want to practice the tone and semitone clic on image.
Click on image
I hope you can learn a lot!!
Ya está disponible la versión 4 de Incredibox. Como sabéis parte del alumnado que ya lo habéis utilizado ,Incredibox en una aplicación online para crear ritmos de BeatBox.
Deciros que esta versión es igual que la versión 3 en cuanto a diversidad de sonidos pero incluye una mejora importante..
¡Se pueden descargar las composiciones en formato Wav! Una vez terminada la composición se da a compartir y al icono de descarga para poder tener en el ordenador nuestra composición!
También se pueden compartir en la red a través de una URL que proporciona la herramienta, esto es igual que en versiones anteriores.
¡¡Os dejo el enlace para que la vayáis probando, a ver qué os parece y ya me váis contando!!
Estupendo y original juego interactivo para conocer los diferentes Tempos Musicales: Largo, Adagio, Andante, etc.
Es un recurso para aprender experimentando, viendo y escuchando los ejemplos musicales. Clic en la imagen para acceder al juego.
Great original interactive game to learn the different Musical Tempos: Largo, Adagio, Andante, etc.
It is a resource for learning experiencing, seeing and hearing the musical examples. Click on the image to access the game.
Estupendas actividades Educaplay para repasar los diferentes tipos de instrumentos musicales y sus familias. Es un trabajo de Ana Molina.Clic AQUÍ para la actividad 1 y en la imagen para acceder a la actividad 2.
Aquí tenéis este juego sobre los isntrumentos musicales. Es una actividad para repasar la clasificación técnica . Ideal para terminar la clase y repasar el tema de los insturmentos.
Estupendos puzzles sobre 10 famosos compositores. Siempre viene muy bien para finalizar las clases y divertirnos mientras repasamos.Es un trabajo de nuestro compañero Pablo L. del blog “Musicalizarse“. Clic en la imagen para acceder a los puzzles.
Este juego musical nos puede servir de punto de partida para recordar al gran genio de la guitarra española Paco de Lucía recientemente fallecido. Es un juego creado por Nora con la herramienta Cerebriti.
Repasamos los tipos de voces y las agrupaciones vocales con estos dos cuestionarios interactivos.
El primero contiene preguntas de texto e imágenes y el segundo fragmentos de vídeo, muy atentos con los dos..
¿Preparados?
En este blog ya tenemos una buena colección de instrumentos virtuales, así que con este arpa completamos la lista. Se trata de un recurso en flash que permite tocar el arpa de forma virtual. ¡Que lo disfurtéis!
Estas son unas estupendas actividades para trabajar el tema de la Música Rock, son ejercicios elaborados con el programa JClic que contienen interesante información sobre los intérpretes de la música rock, hay audios, imágenes, etc.
Es un excelente trabajo del profesor Ramón Llanes Bordes, del blog La Música al Montsuar, que ha realizado una versión de las actividades en castellano. Aquí las tenéis.
En nuestra aula de Música 