¡¡CURSO 2017-18!!

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¡¡HOLA A TOD@S!!

No es un vídeo de Música pero desde Nuestro Colegio Un EQUIPO DE TRES ALUMNAS DE 3º ESO HAN PARTICIPADO EN EL CONCURSO EDUCATIVO DE AUDI CREATIVE CHALLENGE Y HAN SIDO SELECCIONADAS DE ENTRE 307 EQUIPOS PARA ACUDIR A LA FINAL DE MADRID EL 15 y 16 DE JUNIO CON 9 EQUIPOS MÁS.

EL 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL DEPENDE DEL NÚMERO DE LIKE (ME GUSTA) EN SU VÍDEO.

OS PEDIMOS VUESTRA COLABORACIÓN

¡¡¡¡¡¡¡GRACIASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS!!!!!!!

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¡AYUDANOS A GANAR LA FINAL!

¡¡HOLA A TOD@S!!

No es un vídeo de Música pero desde Nuestro Colegio Un EQUIPO DE TRES ALUMNAS DE 3º ESO HAN PARTICIPADO EN EL CONCURSO EDUCATIVO DE AUDI CREATIVE CHALLENGE Y HAN SIDO SELECCIONADAS DE ENTRE 307 EQUIPOS PARA ACUDIR A LA FINAL DE MADRID EL 15 y 16 DE JUNIO CON 9 EQUIPOS MÁS.

EL 20% DE LA CALIFICACIÓN FINAL DEPENDE DEL NÚMERO DE LIKE (ME GUSTA) EN SU VÍDEO.

OS PEDIMOS VUESTRA COLABORACIÓN

¡¡¡¡¡¡¡GRACIASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS!!!!!!!

 

 

 

Wix con Karaoke y partitura de la película COCO.

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Esta canción se titula “Un poco loco”.
Lo primero es buscar una base instrumental, transportada a Do Mayor ya que la original en Sol Mayor era muy aguda para la flauta. Hay un cambio de tonalidad, pasa a Re M en la segunda parte y servirá para trabajar el Fa # y el Do # agudo. Después se hace  la partitura con MuseScore adaptando un poco la duración de algunos ritmos del 6/8 y, por último, se crea la página Wix con todos los materiales para trabajarla en clase.

Hay dos páginas, una con la partitura, karaoke (recomiendo ralentizar el audio para aprenderla con más facilidad al principio) y el vídeo, y otra página con ideas para clase, contenidos de Lenguaje Musical, Estructura, Interpretación vocal, otras ideas y una guía didáctica que he encontrado en Internet para realizar en clase una vez vista la película. Aquí lo tenéis todo, espero que lo disfrutéis.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS Mª JESÚS POR COMPARTIR!!!

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Analizamos los emojis según nuestros sentimientos a través de la música.

Estas semanas nos hemos dedicado a poner emociones a los famosos EMOJIS y representarlos a través de una canción.

Ha sido una muy buena actividad , ya que, hemos reflexionado y aprendido a través de los gustos musicales de los demás compañer@s.

Aquí os dejo un vídeo variado.

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

         

 

Awesome voice in the Britain’s Got Talent 2017.

Teenager Sarah Ikumu takes to the stage with her version of Jennifer Hudson’s And I Am Telling You, with Simon loving her so much, he reaches for that Golden Buzzer!

 

 

FilmoraGo, fantástica aplicación para crear vídeos y montajes audiovisuales para clase ¿Te animas?

ImagenNo hay duda de que los vídeos y montajes audiovisuales son una herramienta muy útil tanto para el trabajo del profesor como para el del alumno en cualquier clase, no sólo en una clase de música.

En el día a día del aula se trabaja constantemente con elementos multimedia: audio, vídeo, imágenes, etc. y es necesario contar con alguna aplicación gratuita, sencilla y con posibilidades creativas para que el alumnado pueda desarrollar su imaginación y realizar los trabajos con un buen resultado.
Quizá hace unos años estábamos bastante limitados en este aspecto, pero hoy día con la proliferación de las Apps para dispositivos móviles podemos encontrar la herramienta adecuada sin problemas.

Un ejemplo de ello es la aplicación que os presento hoy, se trata de FilmoraGo, fantástica para editar y crear vídeos artísticos de forma sencilla con el móvil. La App es gratuita y compatible con dispositivos Android e IOS, así que genial para que todo el alumnado pueda utilizarla.
A continuación os dejo algunas capturas de pantalla de la App para Android. Haciendo clic en cada una de ellas aparecerá el pie de foto con la descripción de las imágenes. Destacaría algunas de sus características:

1/.Se pueden añadir imágenes y vídeos
2/.Tiene “Temas” para ambientar y/o adornar los montajes de vídeo
3/.Se pueden añadir transiciones y música
4/.Cada elemento del montaje tiene posibilidad de ser editado: añadir texto, aplicar filtro, cortar clip, recortar fotos, grabar la voz, editar los diferentes sonidos, añadir imágenes sobre los vídeos, etc.
5/.Se exportan al dispositivo y se comparten fácilmente en redes sociales.

 

 

 

 

 

110 mujeres compositoras en un Thinglink.

Voy a compartir un impresionante thinglink , se trata de una colección de 110 mujeres compositoras.

El recurso está creado por Roger Gunn y Robert Deemer, aquí lo tenéis, disfrutadlo!

(CLIC EN LA IMAGEN)

 

 

 

1st Secondary presents “Sarasponda”

The students of 1st have practiced this piece a lot in which they mix rhythm with melody.
I leave the video in which are the three courses that have done fantastic.
CONGRATULATIONS GUYS !!!D_Q_NP_345305-MLM25005095590_082016-Q