Mark Johnson;Un músico sorprendente.

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Os presento otra actividad de una serie que he denominado “Músicos Sorprendentes” que tiene como principal objetivo sorprender a los alumnos a través de la figura de un músico en particular aprovechando para hablar y debatir, para trabajar y repasar algunos conceptos musicales, para escuchar música y ampliar conocimientos relacionados con los temas musicales que damos en clase.
¿Serán capaces de adivinar qué instrumento toca Mark? ¿Influirá en sus respuestas el hecho de que no tiene brazos?
Con esta actividad hablaremos no solo de oficios musicales, estilos, géneros, instrumentos musicales, etc. sino que tendremos la oportunidad de hablar con nuestros alumnos de valores personales como la fuerza de voluntad, la superación de dificultades y lo importante que es perseguir los sueños y hacerlos realidad.
Os dejo la propuesta, está realizada con la herramienta Ignite Teaching. Espero compartir en breve a otro “Músico sorprendente”.

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Experimento musical con botellas de cristal

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Si hacéis experimentos con botellas de agua podéis comprobar el sonido que producen mediante dos sistemas diferentes:

  • Por un lado, al soplar a través de la boca de una botella se producen ondas de sonido. El tono de las ondas de sonido cambia en función de la cantidad de espacio que tienen para vibrar. Cuando una botella está parcialmente llena con agua, el agua reduce el espacio donde las ondas de sonido pueden vibrar. Las botellas con más agua producen tonos más altos y agudos y las botellas con menos agua producen tonos más bajos.

 

  • Por otro, en caso de golpear botellas en vez de soplar, el efecto es el contrario: al ser el agua y la botella las que vibran y no el aire de su interior, las botellas que tienen más agua producen sonidos más bajos (graves) y las que tengan menos, más altos (agudos).

Ejemplo del segundo sistema es el siguiente vídeo, en el que podemos ver y escuchar un experimento científico-musical protagonizado por uno de los componentes del AKB48, un grupo japonés de cantantes femeninas (Idols) producido por Yasushi Akimoto. Su nombre es un juego de palabras que proviene de AKiBa (AKB), que hace mención a Akihabara, y el 48, el número de integrantes que iba a poseer el grupo en un principio.

Por último, ¿sabéis cuál es la pieza que está sonando? Corresponde al final de la obertura de la ópera Guillermo Tell, cuya música fue compuesta por Rossini, conocido precisamente por sus óperas.

Nueva versión del Aleluya de L.Cohen.

Este supergrupo hizo una versión de Aleluya tan conmovedora que casi 7 millones la oyeron en 3 días.

La verdad es que no esperaba menos de los ganadores de dos Grammys y 11 millones de subscriptores en Youtube.

Esta canción es probablemente una de las más versionadas del mundo, pero con toda razón: la letra es preciosa e incluso sin entenderla te hace vibrar la fibra sensible. Fue creada por Leonard Cohen en 1984, pero no saltó a la fama hasta que Jeff Buckley decidió darle su propio giro y de ahí hasta ahora ha pasado por las voces de más de 300 músicos diferentes. ¡Si hasta salió en Shrek!

Pentatonix no se podía quedar atrás.

¡¡¡¡A disfrutar!!!

13-Year-Old Opera Singer Gets Golden Buzzer On ”America’s Got Talent”

When Laura Bretan took the stage, the judges didn’t expect much from the tiny 13-year-old. But she was about to unleash her undeniable God-given gift that left everyone in the room speechless. Laura is an opera singer, and a phenomenal one at that.

However, she was visibly nervous to audition for this season’s first round of “America’s Got Talent,” especially since it’s Simon Cowell’s first season as a judge. Yikes!

Michael Jackson vida, muerte y legado. Documental en TVE 2

Michael Jackson vida, muerte y legado.

Gran documental emitido por la 2 de TVE que nos acerca al Artista, a la Persona y al Ser Humanitario que fue Michael Jackson, desde la objetividad, el respeto y la admiracion; en el que se explica y aclara su trayectoria y las circunstancias que le toco vivir y que los medios tergiversaron a lo largo de los años.

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