Usamos SWAY con el Romanticismo.

Hemos descubierto y aprendido a utilizar el software de Microsoft SWAY para hacer diferentes presentaciones. 

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De paso cada alumno ha presentado un compositor romántico.

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Han sido excelentes todos, MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO Y TRABAJO.

Aquí os dejo algunos ejemplos:

(clic en la imagen)

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Trabajos en 4º ESO: Rock y pop.

Aquí os dejo los trabajos que han realizado por décadas el alumnado de 4º ESO para hacer sus respectivas presentaciones orales.

A tod@s FELICIDADES POR ESTOS TRABAJOS.

(click en cada imagen para acceder)

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Prezi: Hª y evolución de la Música en el Cine.

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Aquí os dejo este Prezi con el que podéis descubrir, estudiar, investigar e incluso ampliar vuestros conocimientos de la relación entre la Música y el Mundo del Cine.

(CLICK EN LA IMAGEN DE ABAJO)

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Mark Johnson;Un músico sorprendente.

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Os presento otra actividad de una serie que he denominado “Músicos Sorprendentes” que tiene como principal objetivo sorprender a los alumnos a través de la figura de un músico en particular aprovechando para hablar y debatir, para trabajar y repasar algunos conceptos musicales, para escuchar música y ampliar conocimientos relacionados con los temas musicales que damos en clase.
¿Serán capaces de adivinar qué instrumento toca Mark? ¿Influirá en sus respuestas el hecho de que no tiene brazos?
Con esta actividad hablaremos no solo de oficios musicales, estilos, géneros, instrumentos musicales, etc. sino que tendremos la oportunidad de hablar con nuestros alumnos de valores personales como la fuerza de voluntad, la superación de dificultades y lo importante que es perseguir los sueños y hacerlos realidad.
Os dejo la propuesta, está realizada con la herramienta Ignite Teaching. Espero compartir en breve a otro “Músico sorprendente”.

De todo para La Edad Media

En este primer prezi tenemos un gran recorrido por el contexto de la Edad Media y además los inicios de la música con la distinción entre la música religiosa y la profana.

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Y a continuación tenemos un gran prezi con muchos ejemplos instrumentales de la época.

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Michael Jackson vida, muerte y legado. Documental en TVE 2

Michael Jackson vida, muerte y legado.

Gran documental emitido por la 2 de TVE que nos acerca al Artista, a la Persona y al Ser Humanitario que fue Michael Jackson, desde la objetividad, el respeto y la admiracion; en el que se explica y aclara su trayectoria y las circunstancias que le toco vivir y que los medios tergiversaron a lo largo de los años.

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Excelentes trabajos sobre la Música del S.XX del alumnado de 3º ESO

Aquí os dejo los excelentes trabajos que han realizado los grupos reducidos cooperativos de 3ºESO para exponer de forma oral las distintas corrientes músicales del S.XX con breve información, imágenes, ejemplos , músicos destacados y vídeos.

El resultado ha sido excelente.

¡¡¡GRACIAS A TOD@S!!!

(Clicar sobre las imágenes para acceder a los trabajos)

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3ºESO Relaciona el Mundo de la Pintura con La música Clásica estudiada.

Con los alumnos de 3º ESO hemos realizado un nuevo proyecto de Fin de Curso tras estudiar la música impresionista y las diferentes corrientes musicales del S.XX y  XXI.

 

Se trata de la actividad, integrada dentro de un proyecto coperativo , con la que pretendemos investigar sobre la relación entre la música y la pintura a través de la historia.

Al final lo subiremos todo ( cuadro e investigación sobre el pintor, la época y la música que has escogido con la explicación de porqué la unes al cuadro con algún elemento musical que has expuesto) al powerpoint online compartido a través del onedrive que todos tenemos del Colegio.

Lo juntaremos todo y subiremos el power al blog,LA ÚNICA LÁSTIMA SERÁ QUE NO PODREMOS REPRODUCIR LOS VÍDEOS YA QUE AL INSERTAR EL POWER EN EL BLOG SOLO SE VEN EN IMAGEN.

PASOS PARA REALIZAR EL TRABAJO

1. Elige un cuadro

Tiene que ser un cuadro histórico, sobretodo de finales del s.XIX, del XX o del XXI, preferentemente de autor conocido, en el que la música sea la protagonista. Bien porque aparecen instrumentos, músicos, orquestas, bandas, gente bailando, cantando o desfilando…Ten en cuenta que tendrás que ponerle la banda sonora, así pues elige bien tu cuadro.

2. Pégalo en una diapositiva de esta presentación

Copialo y pégalo en una diapositiva vacía de esta presentación colaborativa de Onedrive.

Ponle un rótulo (título del cuadro y autor),en el cuadro de texto escribes el nombre del autor, año de creación y donde se conserva si se sabe y una pequeña descripción de los aspectos musicales del mismo: instrumentos, agrupaciones musicales, disposición de los músicos, tipo de baile si están bailando, partituras, voces, géneros, escenarios, personajes, el tipo de música que podrían estar tocando, etc. Tendrás que investigar a partir de la fecha en que se pintó el cuadro y los elementos musicales que aparecen en el. Por último, pones tu nombre debajo.

3. Elige la música adecuada

Esta será la parte más difícil pero también la más interesante. En primer lugar, tras tu investigación acerca de la fecha en que se pintó el cuadro podrás saber el periodo musical con el que se corresponde,por los elementos que aparecen puedes saber el género (música vocal, instrumental, religiosa, profana, etc), por los instrumentos y los detalles musicales puedes adivinar la forma musical (concierto, misa, motete, villancico, sonata, ópera, madrigal, etc).

Con todos estos elementos busca una música que encaje (principalmente en Youtube) y la descargas o pegas online la URL dentro de la opción del power.

4.¿Porqué has elegido esa pieza en concreto para tu cuatro?

Por último, debes de dar tu explicación, opinión personal y relacionar de forma adecuada la pieza musical que has elegido con el cuadro que presentas.

Reflexiona sobre ello porqué es una de las partes más importantes.

TENIENDO EN CUENTA ESTOS CUATRO PUNTOS ELEBORAREMOS NUESTRA RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN DE CADA DIAPOSITIVA.

y…… AQUÍ TENEMOS LOS FANTÁSTICOS RESULTADOS.

Instrumentos africanos:trabajo cooperativo 4º ESO.

Este trabajo ha consistido en que crear un powerpoint online a través de onedrive donde lo hemos compartido con el alumnado de 4º ESO.

Debían de buscar cada uno de ellos/as un instrumento africano, información relevante e insertar vídeos de muestra para hacer una recopilación sin repetir evidentemente ningún instrumento , cosa bastante improbable ya que  todos tenían acceso a ver la diapositiva.

Estoy muy contenta con el resultado final , solo que a la hora de editar y querer subir un power al blog ya sabéis que pierdo los vídeos si lo paso por slideshare así que la opción de usar power no ha sido la más acertada debido a la imposibilidad de reproducir a posteriori los vídeos.

Por el resto aquí os dejo el power final:

FELICIDADES A TODOS/AS.

 

 

 

 

 

 

Música del Romanticismo en los dibujos animados.

Mucha música del Romanticismo aparece en episodios de dibujos animados que todos conocéis.

Aquí os dejo algunos ejemplos para que disfrutéis de la música y de las aventuras.

(Clic en la Imagen)

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Vídeos sobre tot el procés del funcionament de la Veu

Interessant recurs fet amb l’eina Popplet de la Veu i els diferents aparells que intervenen com el respiratori, el fonador i el ressonador.
Tot això il·lustrat amb diferents vídeos de cadascú d’aquests òrgans que intervenen en el procés vocal.

Música árabe (En el magreb).

Con este vídeo iniciamos la introducción a la Música árabe del Magreb:

Instrumentos y ritmos árabes:

Y la afamada bailarina española Sara Guirado con la Danza del Vientre.

Prezi con todo tipo de información:

Magreb

 

 

This video about being a classical musician will make you shout ‘THIS IS ME’

The clever folks at CBC Music put together this toe-curlingly accurate guide for how to become a classical musician, and it’s making us reassess our life choices.

From the viola jokes to the self-combusting music stand, this is pretty much us distilled into four minutes.

Nicely played.