FilmoraGo, fantástica aplicación para crear vídeos y montajes audiovisuales para clase ¿Te animas?

ImagenNo hay duda de que los vídeos y montajes audiovisuales son una herramienta muy útil tanto para el trabajo del profesor como para el del alumno en cualquier clase, no sólo en una clase de música.

En el día a día del aula se trabaja constantemente con elementos multimedia: audio, vídeo, imágenes, etc. y es necesario contar con alguna aplicación gratuita, sencilla y con posibilidades creativas para que el alumnado pueda desarrollar su imaginación y realizar los trabajos con un buen resultado.
Quizá hace unos años estábamos bastante limitados en este aspecto, pero hoy día con la proliferación de las Apps para dispositivos móviles podemos encontrar la herramienta adecuada sin problemas.

Un ejemplo de ello es la aplicación que os presento hoy, se trata de FilmoraGo, fantástica para editar y crear vídeos artísticos de forma sencilla con el móvil. La App es gratuita y compatible con dispositivos Android e IOS, así que genial para que todo el alumnado pueda utilizarla.
A continuación os dejo algunas capturas de pantalla de la App para Android. Haciendo clic en cada una de ellas aparecerá el pie de foto con la descripción de las imágenes. Destacaría algunas de sus características:

1/.Se pueden añadir imágenes y vídeos
2/.Tiene “Temas” para ambientar y/o adornar los montajes de vídeo
3/.Se pueden añadir transiciones y música
4/.Cada elemento del montaje tiene posibilidad de ser editado: añadir texto, aplicar filtro, cortar clip, recortar fotos, grabar la voz, editar los diferentes sonidos, añadir imágenes sobre los vídeos, etc.
5/.Se exportan al dispositivo y se comparten fácilmente en redes sociales.

 

 

 

 

 

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3er ESO treballa LA FORMA MUSICAL

De manera molt intuitiva.

Treballem en grups cooperatius, busquem la peça als mòvils, l’escoltem, l’analitzem en grups, prenem decisions conjuntes  i entreguem la peça finalment amb l’estructura que hem decidit.

Hem utilitzat la tecnología amb responsabilitat i reinventat l’análisi musical de forma interactiva utilitzant inteligencies múltiples.

Ací teniu el video recopilatori.

 

Nueva herramienta online para descargar los vídeos de Youtube en mp3

Experimento musical con botellas de cristal

y

Si hacéis experimentos con botellas de agua podéis comprobar el sonido que producen mediante dos sistemas diferentes:

  • Por un lado, al soplar a través de la boca de una botella se producen ondas de sonido. El tono de las ondas de sonido cambia en función de la cantidad de espacio que tienen para vibrar. Cuando una botella está parcialmente llena con agua, el agua reduce el espacio donde las ondas de sonido pueden vibrar. Las botellas con más agua producen tonos más altos y agudos y las botellas con menos agua producen tonos más bajos.

 

  • Por otro, en caso de golpear botellas en vez de soplar, el efecto es el contrario: al ser el agua y la botella las que vibran y no el aire de su interior, las botellas que tienen más agua producen sonidos más bajos (graves) y las que tengan menos, más altos (agudos).

Ejemplo del segundo sistema es el siguiente vídeo, en el que podemos ver y escuchar un experimento científico-musical protagonizado por uno de los componentes del AKB48, un grupo japonés de cantantes femeninas (Idols) producido por Yasushi Akimoto. Su nombre es un juego de palabras que proviene de AKiBa (AKB), que hace mención a Akihabara, y el 48, el número de integrantes que iba a poseer el grupo en un principio.

Por último, ¿sabéis cuál es la pieza que está sonando? Corresponde al final de la obertura de la ópera Guillermo Tell, cuya música fue compuesta por Rossini, conocido precisamente por sus óperas.

Crea tus propias mezclas con este programa: LOOPLABS.

He encontrado este programa  “LOOPLABS” en el que os convertís en Dj casi, casi profesionales.

Únicamente tenéis que entrar en la web, te das de alta o registras y eliges tu estilo preferido.

Tiene multitud de opciones pudiendo elegir como ya he comentado tu estilo, tus propios instrumentos y realizar tus creaciones, guardarlas o compartirlas.

Pinchad sobre la imagen para ir a la web directamente y a ver si os animáis y me enseñáis vuestras creaciones.

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